在進(jìn)修學(xué)習(xí)中收獲

通過在省級(jí)醫(yī)院三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲與大家共享。

1、善于營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。該院科室學(xué)習(xí)氣氛濃厚，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)及內(nèi)科、外科急救等常用書籍整齊地放在護(hù)理站。常用藥品的說明書裝訂成冊(cè)，遇到不清楚的地方，醫(yī)生護(hù)士會(huì)主動(dòng)查閱。每天交班會(huì)上，由醫(yī)生輪流講解一種常用藥品的藥理作用、不良反應(yīng)、輸注時(shí)間等，以加深對(duì)藥品相關(guān)知識(shí)的理解，便于掌握。

?2、醫(yī)護(hù)人員要學(xué)會(huì)觀察。觀察包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。通過觀察可獲得一手的臨床資料，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的有效開展。另外，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人及家屬的不滿，可把問題消滅在萌芽狀態(tài)，避免醫(yī)療糾紛和事故的發(fā)生。

3、善于與患者溝通。人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上的。 醫(yī)護(hù)人員要積極主動(dòng)地詢問，熱情的為患者提供周到服務(wù)。一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，卻能迅速縮短醫(yī)患、護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的醫(yī)療救治和護(hù)理工作。

?4、全力以赴救治患者。全力挽救患者的生命是每一位醫(yī)務(wù)人員的信念。對(duì)病人只要有一線希望就絕不放棄，無論搶救成功與否，都要做到爭(zhēng)分奪秒、盡心盡力、盡職盡責(zé)，并隨時(shí)做好挽救每一個(gè)患者生命的準(zhǔn)備，維護(hù)生命的尊嚴(yán)，同時(shí)也能夠贏得患者家屬的理解和尊重！

石家莊市第五醫(yī)院